Lo scorso sabato 11 gennaio, presso la sede di EDEN (Ente Di Educazione Naturale) di Santeramo in Colle si è tenuta la presentazione del seminario «Disegno e costellazioni»
Sono intervenuti i relatori: Tania Parente, psicoterapeuta e presidente dell’AID (Associazione Italiana Dislessia, sezione di Caserta); Gennaro Tortorella, pedagogista e autore del libro «Metodo Tortorella – Percorso di autoformazione per genitori, docenti ed educatori di bambini con disturbi di relazione, linguaggio e apprendimento»; Gino Tritto – formatore esperto di crescita personale e professionale, e direttore operativo di EDEN Odv – Ets.
Ha introdotto l’incontro il sindaco di Santeramo, il dott. Vincenzo Nasone:
«Il benessere psicologico dei giovanissimi è un tema che tocca il cuore della nostra comunità: in quest’epoca i nostri ragazzi affrontano sfide sempre più complesse, dall’isolamento digitale alle pressioni sociali, dalla fragilità emotiva ai rischi del bullismo, sia offline che online.
Quindi, ben vengano iniziative come questa, perché promuovere la prevenzione del disagio psicologico significa costruire una rete di sostegno che protegge i più giovani, offrendo loro gli strumenti per crescere in modo sano, sereno e consapevole.»
Infatti, come sottolinea la dott.ssa Tania Parente, la scuola è uno spazio centrale nella vita dei giovani, dove si formano non solo le competenze accademiche, ma anche quelle emotive e relazionali:
«Oggi la scuola non può essere solo un luogo di apprendimento, ma gioca un ruolo fondamentale per la prevenzione del benessere psicologico. Realizzare una scuola efficace oggi, significa costruire oggi le basi per una società più forte domani.
Non si tratta solo di intervenire quando i problemi emergono, ma di creare un ambiente che coltivi la resilienza, l’empatia e il coraggio di chiedere aiuto. Per farlo, occorre una presa di coscienza, una visione chiara e strategie mirate. »
Tra gli approcci più utili, secondo il dott. Gennaro Tortorella, la lettura del disegno si distingue per la sua efficacia e immediatezza dei risultati:
«L’analisi del disegno libero offre un’importante prospettiva dell’inconscio, rivelando aspetti nascosti della personalità dell’autore, qualunque età abbia: bambino, adolescente o adulto.
Attraverso l’analisi del significato dei simboli, colori e stili grafici del disegno, possiamo ottenere preziose informazioni riguardo le aree di miglioramento, le potenzialità nascoste e gli stati emotivi dell’individuo.»
Conclude Gino Tritto:
«Il seminario Disegno e costellazioni sviluppa un programma unico in Italia perché integra la lettura e interpretazione del disegno con altre due discipline ampiamente riconosciute per i loro risultati nei programmi di crescita personale e professionale: le costellazioni familiari e la dinamica mentale.
Innanzitutto, ogni partecipante viene messo in condizione di decifrare i propri disegni, attivando così un importante processo di auto-riflessione, e sviluppando una notevole spinta verso un ideale stato di benessere personale.
Successivamente, analogamente a quanto succede nelle costellazioni familiari, chi lo desidera può mettere in scena in modo simile a un’opera teatrale ciò che emerge dal disegno.
Nel frattempo, l’istruttore guida gli altri partecipanti ad impersonare gli elementi grafici, dando loro forma e movimento.
Questo metodo innovativo accompagna tanto i soggetti coinvolti nella drammatizzazione quanto gli spettatori a conoscere, esplorare e comprendere in modo più profondo le dinamiche e i legami che caratterizzano i propri sistemi affettivi, familiari e sociali.
In questo modo è possibile favorire la risoluzione dei conflitti, promuovendo maggiore consapevolezza e armonia interiore.
Il collante e la forza propulsiva delle attività del seminario «Disegno e costellazioni» sono le tecniche di dinamica mentale.
È un metodo di auto-miglioramento che favorisce un utilizzo più consapevole delle proprie risorse energetiche per migliorare studio, lavoro, relazioni, e in generale la qualità della vita.
Grazie a queste tecniche, è possibile prendere consapevolezza di alcune modalità di funzionamento della propria mente e acquisire strumenti di immediato utilizzo per attenuare lo stress negativo, gestire con equilibrio le proprie emozioni, comunicare meglio con se stessi e le altre persone, recuperare e mantenere uno stato di benessere fisico, mentale, emozionale. »
